ADMINISTRASI TAMAN KANAK – KANAK

ADMINISTRASI TAMAN KANAK – KANAK

Oleh : Kang Karyono

 Berkaitan dengan kelengkapan administrasi di TK, sebenarnya Direktorat Pembinaan PAUD Kemdikbud telah memberikan panduan kepada para pengelola TK , melalui PetunjukTeknis Penyelenggaraan TK, tentang administrasi yang harus ada pada sebuah lembaga TK. Dalam Juknis tersebut dijelaskan bahwa administrasi di TK terbagi atas :

  1. Administrasi Program Pengajaran
  2. Administrasi Anak Didik
  3. Administrasi Kepegawaian
  4. Administrasi Perlengkapan Dan Barang
  5. Administrasi Keuangan
  6. Administrasi Umum.

Selengkapnya dari administrasi Taman Kanak-kanak tersebut adalah sebagai berikut :

1. Administrasi Program Pengajaran

  •  Program Tahunan
  • Program Semester
  • Rencana Kegiatan Mingguan
  • Rencana Kegiatan Harian
  • Format Penilaian
  • Laporan Perkembangan Anak Didik (LPAD)

 

2. Administrasi Anak Didik

  • Buku Calon Anak Didik
  • Buku Penerimaan Anak Didik Baru
  • Buku Induk
  • Buku Mutasi Anak Didik
  • Buku Kehadiran Anak Didik
  • Daftar Kelompok (Kelompok Usia) Anak Didik
  • Buku Laporan Perkembangan Anak Didik

 

3.Administrasi Kepegawaian Data Kepegawaian

  •  Data Kontrak Kerja ( Berupa SK)
  • Daftar Urut Kepangkatan (DUK)
  • Daftar Riwayat Hidup
  • Daftar Penilaian Prestasi Pegawai (DP3)
  • Daftar Hadir Guru dan Pegawai
  • Daftar Mutasi Guru dan Pegawai

 

4. Administrasi Perlengkapan dan Barang

  • Daftar Inventaris Barang
  • Daftar Inventaris Gedung
  • Daftar Inventaris Buku Perpustakaan
  • Daftar Inventaris Alat Peraga/Alat Permainan
  • Daftar Penerimaan dan Pengeluaran Barang
  • Daftar Penghapusan Barang

 

5. Administrasi Keuangan

  • RAPBS
  • Buku Kas Umum
  • Buku Kas Harian
  • Laporan Keuangan

 

6. Administrasi Umum

  • Buku Agenda
  • Buku Penghubung
  • Buku Ekspedisi
  • Buku Tamu Dinas
  • Buku Tamu Umum
  • Buku Tamu Yayasan
  • Notulen Bulanan
  • Buku Notulen Rapat


Komponen Penyelenggaraan Taman Kanak-Kanak

 

  1. Kurikulum

KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan dimasing-masing satuan pendidikan termasuk TK. Komponen KTSP PAUD terdiri atas :

  1. Landasan dan rujukan
  2. Visi, misi dan tujuan
  3. Struktur dan muatan
  4. Silabus
  5. Rencana pembelajaran
  6. Strategi dan pengelolaan
  7. Penilaian

 

Setiap Taman Kanak-kanak harus memiliki kurikulum yang berisi rancangan Program Pembelajaran sesuai dengan tujuan Taman Kanak-kanak tersebut, sebagai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.

Bidang Pengembangan Kurikulum Taman Kanak- kanak.

Bidang pengembangan kurikulum TK terdiri atas:

  1. Pengembangan perilaku meliputi nilai-nilai agama dan moral, sosial emosional
  2. Pengembangan kemampuan dasar meliputi motorik, kognitif, dan bahasa

 

Bidang pengembangan tersebut dikembangkan dalam program pembelajaran di TK. Program pembelajaran terdiri dari:

  • Rencana Kegiatan Tahunan

Adalah program yang dibuat dan direncanakan dalam kurun waktu satu tahun pelajaran

  • Rencana semester

Adalah program pembelajaran yang berisi jaringan tema, lingkup pengembangan dan tingkat pencapaian perkembangan yang ditata urut dan

sistematis

  • Rencana Mingguan

Adalah penjabaran dari program semester yang berisi kegiatan-kegiatan dalam rangka mencapai tingkat pencapaian perkembangan anak dalam satu minggu sesuai dengan pembahasan tema dan sub tema

  •  Rencana Kegiatan Harian

Merupakan penjabaran dari rencana kegiatan mingguan yang memuat kegiatan pembelajaran baik dilaksanakan secara individual, kelompok maupun klasikal dalam satu hari untuk mencapai tingkat pencapaian perkembangan anak

 

  1. Peserta Didik

Peserta didik di Taman Kanak-kanak disebut anak didik yang dikelompokkan ke dalam dua kelompok, yaitu kelompok A dan B.

Kelompok A (usia 4 -5 tahun) dengan jumlah maksimal 20 anak dengan 1 orang guru. Kelompok B (usia 5 – 6 tahun) dengan jumlah anak maksimal 20 anak dengan 1 orang guru.

 

  1. Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Tenaga pendidik Taman Kanak-kanak, meliputi: Guru Taman Kanak-kanak Pendidik Taman Kanak-kanak disebut guru. Guru adalah tenaga profesional yang bertugas merencanakan, melaksanakan proses pembelajaran, menilai proses dan hasil pembelajaran, serta melakukan pembimbingan, pengasuhan dan perlindungan anak didik. Guru Taman Kanak-kanak bertugas di TK/RA. Guru Taman Kanak-kanak terdiri dari guru dan guru pendamping.